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 Stage Accompagnement
à l'entrée dans le métier 

Mercredi 16 janvier 2019
Accueil
Pour memoire
JOUR 1
JOUR 2
JOUR 3
APRES LE STAGE

Le blason - bilan des devises et obstacles ou monstres à vaincre.

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Bilan sur la FOAD

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La démarche d'apprentissage

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La dictée négociée :

« Lors d’un nycthémère, Angéline souffre d’onychophagie mais pas de dysménorrhée. » 

dictee_negociee_ac_grenoble.pdf
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Des outils en primaire pour une préparation efficace

des_outils_pour_préparer_la_classe.pptx
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Construire une séquence en lettres et en langue

Ci-dessous, diaporama autour de la construction d'une séquence de lettres ou de langues, abordant les questions connexes d'évaluation, de tâche et de compétences.
construire_une_séquence_pédagogique_05_.pptx
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Corpus de textes et de  documents autour de l'enjeu de formation peronnelle et littéraire "dire l'amour" (programme de 4e en français)
construire_une_séquence_-_dire_lamour.pdf
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tableau_synoptique_nouveaux_programmes_collège_2016_par_niveaux.docx
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le_baleinié-dictionnaire_des_tracas.pdf
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Liens vers des tutoriels vidéos conçus pour des utlisations pédagogiques:
tuto_vidéos_liens.pdf
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Le numérique pédagogique

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Un blog de classe de Giovanny Riveros (Bogotá):

Blog de classe

Grille des observables d'une séance:

La grille a été élaborée à partir des observables dégagés par les participants, dans la perspective des observations de classes du jeudi 17 janvier.
grille_dobservables.jpg
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Les gestes professionnels

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facultatif_gestesprofessionnels.pptx
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